Estratégia de Conteúdo e Storytelling da Coca-Cola

Coca Cola Content 2020 (Parte 1)

Coca Cola Content 2020 (Parte 2)

Vídeos animados por: http://www.cognitivemedia.co.uk

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Infográfico sobre hábitos de consumo de mídia (detalhando tipo de mídia, geração e hora do dia)

Criado por MBAOnline.com

Who’s Using What Media and When?
http://www.mbaonline.com/whos-using-what-media-and-when/

Media Consumption - 2011
Created by: MBA Online

Infográfico sobre hábitos de consumo de mídia (detalhando tipo de mídia, geração e hora do dia).

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Storytelling is the new Content

If Content is King… Storytelling is the new Content.

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Cooperar e inovar – uma pedagogia cidadã

Repassando, abaixo, mensagem de Lia Diskin…

Mui queridos parceiros na Cultura de Paz,

Brincar e jogar são atividades cuja finalidade está nelas mesmas – oferecem prazer, autoconfiança, descobertas, conectividade, envolvimento. Renovam o vigor e despertam habilidades de maneira espontânea, natural. Tão natural que todos os povos de todos os tempos criaram jogos e brincadeiras que, quando cooperativos, promovem a participação e a inclusão evitando o triunfalismo competitivo, onde alguns ganham e outros perdem..

Cooperar e inovar – uma pedagogia cidadã é o tema que nos apresentará o Prof. Fábio Brotto no 93º Fórum do Comitê da Cultura de Paz, que realizaremos na terça-feira, 8 de novembro às 19 horas no Grande Auditório do MASP – Museu de Arte de São Paulo, com entrada franca. Este será o último encontro de 2011, portanto, uma celebração para encerrar a trajetória inspiradora de palestrantes e artistas que ofereceram seus conhecimentos e talento de maneira generosa ao longo do ano. Nosso agradecimento mais sincero a todos eles!

Como sempre, solicitamos que disponibilizem nas suas redes, a amigos e colegas, o programa que segue abaixo, possibilitando que mais pessoas se beneficiem das reflexões, experiência, jogos e brincadeiras que girarão em torno da cooperação, da parceria e da vinculação cidadã.

Com a cidade engalanada por ipês roxos e sibipirunas em flor, fazemos chegar o abraço da cordialidade,

Lia Diskin
p/ Comite da Cultura de Paz

www.comitepaz.org.br
www.palasathena.org.br


93º Fórum do Comitê da Cultura de Paz
parceria UNESCO – Palas Athena
Cooperar e inovar – uma pedagogia cidadã

a cargo do Prof. Fábio Otuzi Brotto

Pedagogia da Cooperação surgiu da preocupação com o excessivo valor que a sociedade moderna outorga à competição. Temos competido em lugares, com pessoas e em momentos que não deveríamos, como se essa fosse a única e melhor escolha disponível.

Nem sempre os programas educacionais, esportivos ou recreativos dão ênfase a atividades que promovam interações positivas, colaborando para que a competição deixe de ser um comportamento condicionado, e oferecendo a oportunidade de perceber e exercitar outras formas de nos relacionarmos com as pessoas, com a natureza e conosco mesmo.

Os Jogos Cooperativos, que integram uma pedagogia cidadã, são jogos com uma estrutura alternativa onde os participantes jogam com o outro, e não contra o outro. Joga-se para superar desafios e não para derrotar os outros; joga-se para se gostar do jogo e pelo prazer de jogar. Estes são jogos onde o esforço cooperativo é necessário para se atingir um objetivo comum e não para fins mutuamente excludentes. São estruturados de forma a diminuir a pressão para competir e a necessidade de comportamentos destrutivos. Buscam promover a interação e a participação de todos, e deixar aflorar a espontaneidade, a alegria de jogar e a confiança em si e nos outros.

Esta visão sistêmica pode nos ajudar a dialogar, a decidir em consenso e a fazer modificações gradativas nas regras e estruturas básicas do jogo. Exercitando a reflexão criativa, a comunicação sincera e a tomada de decisão por consenso para aprimorar o jogo, as crianças e jovens — e nós, educadores (as), também — podemos descobrir que temos plenas condições de intervir positivamente na construção, transformação e emancipação de nós mesmos e da comunidade onde convivemos.

Todo tipo de jogo tem uma intenção que ultrapassa os limites do campo e da quadra. Assim, é importante perceber quais os valores que estão por trás dos jogos e a que tipo de propósitos as atividades estão servindo. O propósito essencial da Pedagogia da Cooperação é colaborar na construção de um mundo melhor para todos… sem exceções.

Fábio Otuzi Brotto é mestre em Ciência do Esporte pela UNICAMP e cofundador do Projeto Cooperação – Comunidade e Serviço. É focalizador do Laboratório em Pedagogia da Cooperação, inspirador da pós-graduação em Jogos Cooperativos, articulador da Comunidade de Jogos Cooperativos e autor de livros e artigos sobre jogos cooperativos, pedagogia da cooperação e comunidades colaborativas.
ENTRADA FRANCA

8 de novembro de 2011 ▪ terça-feira ▪ 19 horas
Auditório do MASP ▪ Museu de Arte de São Paulo

Av. Paulista, 1578 – São Paulo/SP – Estação Trianon-Masp do metrô

Não é necessário fazer inscrição antecipada

Realização: Comitê da Cultura de Paz

www.palasathena.org.br
www.comitepaz.org.brwww.comitedaculturadepaz.blogspot.com


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Três Histórias da Vida de Steve Jobs – Discurso na universidade de Stanford

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Clipe “Eduardo e Mônica” da Vivo é exemplo de Branded Content e Transmedia Storytelling

Não tem como não falar do recém lançado clipe “Eduardo e Mônica” da Vivo, criação da Agência Africa. O filme é um excelente exemplo de Branded Content (conteúdo que comunica conceitos e valores de uma marca), é um advertainment e veio no timing certo: às vésperas do dia dos namorados.
O filme está totalmente alinhado com o novo posicionamento da Vivo: “Amor, conexão e transformação”. A produção ficou por conta da 02 Filmes.
A criação dos perfis no Facebook de Eduardo e Mônica expande a história para novos meios, com uma pequena pegada de Transmedia Storytelling bem coerente com nosso tempo.

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O perigo da história única – Chimamanda Adichie – TED Talks

A storyteller nigeriana Chimamanda Adichie fala no TED Talks: O perigo da história única

Chimamanda Adichie – O perigo da história única
via André Collazzi

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TEDxTransmedia – Alison Norrington – DAREtoLIVE

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MITOS, RITOS E SÍMBOLOS EM BUSCA DE SIGNIFICADO – ALICERÇANDO A PAZ

Eu, como fã do trabalho de Joseph Campbell (e da Palas Athena), não poderia deixar de repassar essa mensagem de Lia Diskin:

Estimados parceiros na Cultura de Paz,

Ainda reverbera o impacto promovido pelas reflexões do Dr. Leoberto Brancher ao abordar a Justiça Restaurativa como “uma via para transformar a dor do conflito em seu reverso luminoso”. A íntegra do áudio e o power point apresentado já estão disponíveis no site do Comitê: www.comitepaz.org.br.

Agradecemos as mensagens de entusiasmo e incentivo que, além de gratificantes, assinalam a direção na qual orientar os temas que oferecemos nos Fóruns.

O do mês de abril questionará os mitos, ritos e símbolos que sustentam a sociedade contemporânea, caracterizada pela volatilidade de interesses e “descartabilidade” dos vínculos. Este será o 79º Fórum, ministrado por Robert Walter, diretor executivo da Joseph Campbell Foundation, que estará no Brasil em missão educativa /cultural. Terça-feira, 13 de abril às 19 horas, no grande auditório do MASP – Museu de Arte de São Paulo. A entrada é franca.

Agradeceríamos ofereçam esta informação a suas redes sociais e de relacionamento, pois tanto o palestrante quanto o tema são desafiadores e propositivos. O programa segue abaixo.

Neste início de outono, quando o azul do céu paulista brilha com maior intensidade, faço chegar saudações de renovado apreço,

Lia Diskin
p/ Comitê Paulista para a Década da Cultura de Paz
www.comitepaz.org.br
www.unesco.org.br
www.palasathena.org.br

79º Fórum do Comitê Paulista para a
Década da Cultura de Paz
parceria UNESCO – Palas Athena


MITOS, RITOS E SÍMBOLOS EM BUSCA DE SIGNIFICADO
- ALICERÇANDO A PAZ -

a cargo de Robert Walter

Nos parágrafos finais do livro Mitologia Criativa de Joseph Campbell, o quarto e ultimo volume de sua série As Máscaras de Deus, ele nos oferece a seguinte avaliação do mundo moderno: “Agora não há mais nada que perdure. Os mitos conhecidos não conseguem persistir. Hoje não há horizontes, nem zona mitogenética”.

E não nos foram dadas respostas. Ao invés disso, temos um legado feito de uma coleção errática de estórias de segunda-mão, algumas mais vibrantes e poderosas, mais contagiantes ou divertidas do que as outras: os mitos. Mas cada estória expressa, para uma pessoa, a verdade – e para outra, uma fantasia desvairada.

Neste fórum veremos porque as mitologias dominantes que organizaram e guiaram as civilizações por milênios estão hoje mortas ou definhando – por vezes levando a dissonâncias cognitivas, não raro fermentando discórdia cultural, e em geral chegando até a contribuir para um mal estar generalizado.

Vendo-nos desprovidos de uma mitologia comum viável, exploraremos a relevância ou irrelevância da própria mitologia num mundo abarrotado de “alimento” processado industrialmente e embrulhado em plástico, mas onde, paradoxalmente, o grito da violência permeia a vida cotidiana.

Refletiremos então sobre nossa necessidade de mitologias que encontrem ressonância com a sociedade global cada vez mais interdependente, e sobre o por quê de cada pessoa precisar uma identidade mítica para sobreviver e se dar bem em tempos de mudanças rápidas. Pensaremos também sobre como transcender a violência primeva, co-criando uma nova mitologia para alicerçar a paz.

Campbell oferece ainda uma outra pista quando dá seguimento aos comentários acima dizendo: “Ou melhor, a zona mitogenética é o coração humano. O individualismo e o pluralismo espontâneos são, no mundo moderno, as únicas possibilidades honestas: cada qual o centro criativo de autoridade para si mesmo”. Como Campbell disse alhures: “Os mitos de amanhã estão na psique dos artistas de hoje”.

ROBERT WALTER - Atualmente diretor executivo da Joseph Campbell Foundation, onde iniciou seu trabalho com mitos junto ao próprio Campbell, em 1979, quando ainda era produtor, diretor e escritor teatral na Broadway, e produtor da Royal Shakespeare Company. Seu trabalho com interpretações mitológicas oferece a oportunidade de compreender com clareza os anseios e medos de nossa sociedade contemporânea.

ENTRADA FRANCA

13 de abril de 2010 ▪ terça-feira ▪ 19 horas
Auditório do MASP ▪ Museu de Arte de São Paulo

Av. Paulista, 1578 – São Paulo/SP – (Estação Trianon-Masp do Metrô)
Informações: Palas Athena (11) 3266-6188

Realização: Comitê Paulista para a Década da Cultura de Paz
www.comitepaz.org.br
- www.palasathena.org.br

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